En 2002, j'ai entrepris le projet de restitution du Patrimoine
Historique et Technologique de la Télévision
Mécanique. Le but principal de ce projet est de restituer dans
la mémoire collective de la nation, l'histoire de la naissance
d'un média dont l'évolution technologique continue de
progresser de jour en jour.
Les Pionniers, avec Charles JENKINS aux USA, John L. BAIRD en Angleterre,
René BARTHELEMY, Henri De FRANCE et Marc CHAUVIERRE en France, ont
grandement contribués au développement de la
télévision naissante.
Mon projet fait
référence à leurs travaux. Il s'appuie sur une
série d'exposés et sur la démonstration magistrale
d'un système de télévision en circuit
fermé, l'Atelier de Télévision Mécanique, qui utilise les principes en vigueur au début des
années 1930.
Cet Atelier unique en son genre, est essentiellement
constitué de machines à analyse et à
synthèse mécaniques, capables de restituer en temps réel, des images
télévisées à 30 et 60 lignes de
définition.
Ces images, fidèles à celles que
pouvaient contempler les premiers spectateurs en 1930 et lors des
premières émissions officielles des PTT en avril 1935,
permettent d'observer la petite enfance de la télévision.
Ce sont les uniques témoins vivants montrant ce qu'était
la télévision à ses débuts. Cet ensemble
opérationel représente donc le meilleur outil permettant
d'atteindre l'objectif fixé:
la restitution du patrimoine technologique et historique de la télévision mécanique.
La diffusion de ce patrimoine, au niveau de l'enseignement
général et supérieur, et vers le public en
général, est fondamental, car il permet
d'apprécier le chemin parcouru depuis la naissance de la
télévision jusqu'au média omniprésent dans
notre vie de tous les jours.
Par ailleurs, l'histoire des débuts de ce média est largement
méconnue de nos concitoyens, toutes générations
confondues.
Bien que la technique d'analyse et de synthèse mécanique
des images de télévision fasse partie du passé, nous estimons que des
expériences de physique extrêmement enrichissantes peuvent
être réalisées sur ce thème dans le monde
éducatif.
Sur la base des principes initiaux, des projets utilisant des composants modernes peuvent
être menés à bien dans les laboratoires
universitaires, comme par exemple l'élaboration de maquettes
démontrant l'effet de la persistence rétinienne et son
application en télévision.
Un trésor de notre patrimoine technologique est
redécouvert. Par l'intermédiaire de mon Atelier de
Télévision Mécanique, et avec mon Association pour
la Conservation du Patrimoine de la Télévision
Mécanique, je me suis donné pour mission de le rapeller
à la mémoire collective de la nation.
Ne laissons pas la poussière de l'oubli et de
l'indifférence l'ensevelir à nouveau. Nous avons cette
responsabilité vis à vis des générations
actuelles et futures.
Toute contribution de quelque nature qu'elle soit, visant à
m'aider à accomplir cet objectif, sera la bienvenue.
R.D.